勇敢的小学生300字作文精选4篇
勇敢的小学生300字作文精选4篇
在我们平常的日常生活中，说到作文，大家一定都不陌生。人们借助构图来反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。那么一般作文是怎样写的呢？以下是小编为大家整理的四篇勇敢小学生作文300字。欢迎阅读并收藏。
勇敢的小学生作文300字第1部分
从前，有一片森林，春天鲜花盛开，秋天果实累累，冬天冰雪覆盖。这里充满了小动物的欢乐和欢笑，是它们美丽的家。
但是有一天，一位怪物来到了森林。他总是吃晚上看到的小动物。结果，住在森林里的小动物们都被吓得只有白天才敢出来。就这样，只要是晚上，就没有一点小动物的影子。他们呆在家里，晚上找不到东西吃，就发脾气，撞倒了很多大树。怪物嚣张地说：“如果你每天不给我一只小动物吃，我就把整个森林里的大树都撞倒。小动物们在强大的怪物面前没有选择，所以它们只好答应怪物了。只要他们轮流，无论你去哪个房子，都会听到伤心的哭声。
终于有一天，小动物们再也忍受不了了。他们意识到，如果继续懦弱，自己就会成为怪物的食物，唯一的办法就是坚强起来，勇敢反抗。早晨，小动物们在森林里设下陷阱，等待夜晚的到来。晚上，怪物再次来到了森林。突然他遇到了几只小动物。他贪得无厌，流口水了。当怪物扑向他们，正要张嘴咬他们时，却踩到了陷阱。只听“嗖”的一声，一支箭刺穿了怪物的腹部。动物们迅速拿起棍棒和刀子刺向怪物。怪物逃走了，但并不远。只听一声巨响，他掉进了一个大坑里，死了。
勇敢的小学生作文300字第二部分
在一个阳光明媚的夏日，鸡妈妈带着一群小鸡到一片绿油油的草地上寻找食物。鸡妈妈低着头，开始聚精会神地寻找食物。可是一只小灰鸡没有跟着妈妈，自己去追蝴蝶。它一边追，一边唱着歌。
森林里住着一只大花猫。它整天为三餐发愁。过来了一会儿，它听到了鸡的叫声，就从草丛里跳了出来，站在了鸡的面前。它的眉毛扬起，就像倒写的“八”字。它眉头一皱，额头上浮现出“川”字。它龇牙咧嘴，“口水直流三千尺”。鸡抬起头，吓得浑身发抖，然后转身就跑。不过，大花猫的手太长了，一挥手就抓住了小灰鸡。小灰鸡心想：他现在肯定死了。如果他早知道的话，他就会和他母亲在一起了。
正当大花猫想吃小灰鸡的时候，就在这关键时刻，鸡妈妈出现了。当她看到大花猫欺负小鸡的时候，眼睛比鸡蛋还大，一脚踢在了地上。虎斑猫从地上跳起来，拍打着翅膀，紧紧闭着嘴，用满头疙瘩、眼睛里冒出星星来啄猫。
回到家后，鸡妈妈开始教训小鸡。它气得一手叉腰，一手指着小鸡说：“你看看你，被虎斑猫吃掉了，想让我怎么办……” 鸡妈妈话语如滔滔江水般倾泻而出。
母爱深似海。我想，当我遇到危险的时候，妈妈会挺身而出。
勇敢的小学生作文300字第三部分
昨晚，妈妈在医院值班，爸爸去陪妈妈，家里就只剩下我了。我原本想睡在好朋友胡一丁家，但转念一想：“我还是睡在家里吧，这样可以锻炼一下勇气。”但我又害怕：万一坏人进来怎么办？我想过这个问题。去吧，还没决定。爸爸说：“男孩子做决定的时候不要那么犹豫，而要果断一些。”但我还是犹豫不决，就问：“爸爸，如果我在家，坏人会进来吗？” “不。”爸爸说。 “真的吗？” “真的吗！”爸爸显得有些不耐烦。 “那我就在家睡觉吧。”我结结巴巴地说。 “那我给阿姨打电话了？”爸爸给了我最后一次后悔的机会。 “没问题！”我坚定地说。
爸爸走后，我赶紧关上最外面的“盼盼”防盗门，并锁上。我还把里面的木门反锁了，关了灯，关上了厕所门，关上了自己房间的门，关上了书房的门。最后，我跑到妈妈的房间，锁上门，打开灯，看了一会儿书，然后关了灯，睡着了。奇怪的是我没有做任何梦，一直睡到天亮。 “我睡得真好！”我伸了个懒腰，坐了起来，拿起一本书《“淘气包”马小跳》，饶有兴趣地读起来。这时，门铃响了。我知道爸爸回来了，我高兴地读着。打开门┄┄
我终于尝到了一个人在家睡觉的勇气了。
勇敢的小学生作文300字第4部分
对于“勇敢”这个词的定义，很多人有不同的看法。有的人认为做某事就是勇气、敢做，有的人认为做别人不敢做的事就是勇敢。我的勇气理念就是面对危险不退缩，用智慧解决问题。
三国时期的诸葛亮是一个我认为非常勇敢的代表人物。当他面对敌人千军万马，只剩下2500名士兵时，他没有逃跑，而是冷静地使用了“空城计”，因为让对手起了疑心而被击中。数数。诸葛亮遇到危险时的勇敢和冷静，让我由衷地佩服诸葛亮。
勇敢并不是简单地做别人不敢做的事情，比如晚上睡坟墓、挑战很多危险的事情等等，那只是愚蠢地伤害自己，并不是真正的勇敢。我曾经在一本书上读过一个故事：一位猎人听村民说山里有很多稀有珍贵的猎物，于是他决定去山里打猎。村民们建议他多带一些工具，以免遇到凶猛的野兽。但猎人说：“我很勇敢，不怕他们，为什么还要带工具呢？”最终，当猎人遇到野兽时，他因为自己带来的工具不足以对付它而死了。
所谓“勇敢”，就是面对困难和思考时不逃避、不退缩，用智慧化阻力为帮助，有勇气面对问题。我应该多向真正勇敢的人学习，运用他们的智慧，而不是做一个假勇敢实愚蠢的傻瓜。
