幼儿园员工手册

幼儿园员工手册（共8篇）

幼儿园员工手册第1部分

　　1。春季时间表：每天早上7:20入园（7:21入园算迟到）

　　每天下午17:00离园（16:59离园算提前离园）

　　夏季时间表：每天早上6:20进园（6:21进园算迟到）

　　每天下午17:00离园（16:59离园算提前离园）

　　2。入园后，所有幼儿园老师必须对每个班级的窗台、桌子、凳子（擦一次）、杯子、毛巾（干净一次）进行清洁，并做好记录。

　　3。每个孩子每天早餐和午餐后都需要洗脸。将手帕洗一次，并与一个孩子一起擦拭。不得重复使用。然后清洁脸盆和毛巾。在倒水、换水、离开的这个过程中，幼儿园老师需要互相配合，注意孩子的安全。

　　4。每天中午，各班幼儿园老师在打扫各班级之前，必须先安排各班幼儿安全休息，防止幼儿在休息室玩耍，造成安全隐患。

　　5。下午值班的幼儿园老师每天离开幼儿园前必须清空并清洁尿桶，并打扫每个班级（先扫地，后拖地）。并注册。

　　6。严禁打骂、体罚儿童，更严禁言语刺激。必须重视幼儿园教师的形象。这是硬性规定，希望所有幼儿园老师都牢记在心。

　　7。幼儿园教师在日常工作中必须充满热情。幼儿园老师是一面旗帜。你的一举一动都会激励孩子。他们会关注并发现你日常的表情，甚至会影响他们一整天的心情，所以无论做什么事情都应该在孩子面前带着幸福的微笑去做。你能做到吗

　　8。入园后，所有幼儿园老师无论是相互交流还是与孩子和家长交流都必须说“普通话”。

幼儿园员工手册第二部分

　　1。全体教师必须严格遵守教师职业道德标准，以身作则，爱岗敬业，认真履行职责，认真完成工作任务。

　　2。教师工作时应庄重、文明，着装应流行。他们不应该穿花哨的衣服、拖鞋、染头发或化妆。与学生的所有交流都必须使用普通话，任何场合都不允许使用粗言秽语或脏话。我们必须礼貌地对待学生、家长和访客。

　　 3、教师实行全天候工作制度，即周一至周五每天7:00至18:00，坚持按照作息时间全天在校教学工作由学校指定。教师正常工作时间内因公需要离校的，必须办理请假手续。

　　4。教师因公、病请假的，必须写出书面请假单，并由相关人员安排工作，报领导批准后生效。除非有特殊情况，不要通过电话请假。 （请病假一天以上者，须出示相关正规医院病历及证明。）未办理请假手续的，按旷工处理。禁止教师私自调课，否则双方均按旷课处罚。教师每学期请假累计不得超过10天，否则视为自动辞职。

　　缺课的老师每堂课扣80元，并视情节及后果追究责任。半天以上病假，初中学费50元/天（打电话60元/天），小学扣费40元/天（打电话48元/天），老师扣费6元/节（请假7元/节）。特殊情况，电话请假加收20%。班主任或跟班老师请假半天以上的，扣除月平均津贴。同时，替补人员也将享受同等比例的补贴。代课教师必须上课，不得参加自习。

　　学校指定人员负责考勤，将各项记录一一保存，每周汇总，每月统计一次，作为工资兑现和期末考核的依据。

　　5。教师上课必须做到“十不”：（一）不迟到、不早退、不中途离开教室； （2）上课不拖延； （3）请勿携带手机； （4）不接待访客（特殊情况除外）； （五）不做与教学无关的事情； （6）不坐下讲课； （7）上课时不吸烟、不喝酒； （8）不得敲击黑板、课桌来警告学生； （九）不得训斥、讽刺、讽刺、侮辱学生； （十）不得对学生进行体罚或变相体罚（如有违规行为，将视情节扣除学生本月考试成绩，并承担相关经济责任直至开除）。

　　 6、教师工作时间应保持办公室安静，交流时适当降低声音。不应该影响他人的工作和学习，更不应该大声喧哗，甚至玩耍。

　　7。所有教师必须按时参加每周的教师会议和其他临时会议或聚会。参与时必须认真记笔记并关闭手机。教师必须在工作和例会上签到。教师例会每次请假扣10元，迟到每次扣5元，缺席每次扣20元。

　　 8. 老师在休息时间必须保持宿舍安静。如需加班，不得影响休息或耽误第二天的工作。驻校教师周一至周五晚上需外出的不得在21：00后返校，周末21：30后不得返校。否则门卫不会开门。

　　9。整个体育课都要认真教。不准学生自由活动，变相“放羊”。不过，他们可以提前5分钟以团队形式带回教室休息，为下一堂课做好充分准备。

　　10。教职员工、来宾来访，须到门卫办公室办理登记手续。未经学校许可，不得在学校内饮食、住宿。任何教师不得在校内为学生提供有偿补课、有偿辅导，否则将被开除。

幼儿园教职工手册3

　　 一、工作制度： 1、所有教师实行签到、退假制度。早上7点30分以后迟到视为迟到；每天早上7点20分之前、孩子放学后整理。班级内外一切物品卫生，全天保持干净；

　　2。实行接送机制度。我们每天早上7:30在门口值班，8:20结束。接送卡将按时领取并发放；

　　3。每学期初提交班级计划和教学计划；每学期末提交个人总结；

　　4。日常生活安排有序，不随意扰乱作息时间，按规定开展各项活动（包括户外）；

　　5。严格按照课表上课，充分准备教材，熟悉教学内容和目标，不准逃课、私自调课；

　　6。注重定期训练，让孩子养成各种良好的生活和学习习惯；

　　7。严格执行上午、下午检查制度，观察幼儿精神状态，并做好记录；被褥、碗筷等物品要按时消毒；

　　8。孩子进出园时，教师要迎接并及时与家长沟通；

　　9。随时填写用药记录，按时给患病儿童服药，防止漏餐、错餐等； 10、午休期间，老师专人不断巡视，照顾好孩子（包括盖被子、上厕所等）；11、坚持对孩子进行正面教育，保证孩子心理健康发展; 12、孩子如厕时，教师应紧随其后；儿童的任何活动都应在老师的视线范围内；

　　13。教师必须爱护教室、宿舍内所有物品，按时上锁，如有人为损坏按价赔偿；

　　14。节约用电，及时关闭电器；

　　15。上课期间禁止使用手机或发短信；违反上述规定的，每次扣一分，同一个月内同一问题两次的，处罚两次。16.每月按时收取教育费；

　　17。对家长热情、真诚、细心，不向家长索要物品，不以任何理由与家长发生争吵，妥善处理与家长的矛盾，不因个人问题影响幼儿园声誉；

　　18。禁止挪用儿童的食物和物品（所有加餐必须分发给儿童）；

　　19。严厉打骂、侮辱儿童；

　　 违反以上规定，一经查实，将受到严厉处罚！ （工资将被扣留直至被解雇）！二、薪资及奖励制度： 1、薪资构成：岗位工资+工龄工资+奖金（含加班）； 2、岗位薪资：月薪450元+工龄工资20元/年；按每月24个工作日计算；

　　3。奖金：班主任奖10元；卫生奖10元；特别奖50元--200元；

　　4。工龄工资：一年20元，两年40元，三年60元；

　　5。批准班级人数：学前班30人；大班28人；中产阶级26人；小班18人；小班10人；超过批准数量的，属于超员；

　　6。周、月夜间护理补贴：1-4人，每人5元； 5-8人，每人10元； 9-20人，每人15元； （21人已经人满为患）；超员1人每人奖励30元；一人缺课，每课扣1元； 7、正常工作日（周一至周五），一天扣5元，两天扣10元，三天扣30元。超过三天的，另行处理；超过一周（特殊情况除外）视为自动辞职；

　　8。无辜矿工旷课一天或一节课，扣50元。每学期请假超过15天的，取消各种奖励和先进资格； 3.奖励：

　　1。 “六一”、“元旦”文艺表演比赛，一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元；

　　2。如果您工作勤勤恳恳，吃苦耐劳，服从领导，服从安排，全心全意为幼儿园着想，出色地完成任务，为我园争得了荣誉，将按规定给予一次性奖励50--200元。具体情况；

　　3。每天检查卫生，每周一公布。奖励和处罚将于月底兑现。通过者每人奖励10元；

　　4。优秀报名者将酌情给予奖励；

　　5。每学期末评选优秀教师，获奖者颁发证书和奖品；

　　4。事故：

　　1。若因疏忽导致儿童受伤，费用由您负责；

　　2。特殊原因造成的事故费用，教师承担20%，幼儿园承担80%；

　　 5.教师进出制度： 1.新人：第一个月300元，第二个月350元，第三个月400元，第四个月450元（工资标准也可根据教师实际能力制定）； 2、报考教师必须通过面试和公开课考察，考试合格后方可上岗；

　　3。教师辞职必须提前1个月通知幼儿园。只有找到合适的人选后，他们才能离开。随意辞职，一个月工资就被扣！

　　4。教师子女入园免收磨损费、保险费；托儿费每月20元；

　　5。工作满两年以上的教师，幼儿园服务费由幼儿园承担。离园不满两年的，需缴纳幼儿园服务费（时间从幼儿园园服发放之日起计算）！

幼儿园教职员手册4

　　你很聪明，喜欢唱歌。当老师唱歌的时候，你总是聚精会神地听，这样你就学会了很多儿歌。花雨还喜欢玩玩具。如果你能和孩子们分享玩具，你会结交更多朋友！希望你在新的一年里变得更加勇敢、更加慷慨！

　　你是老师的开心果。你很高兴，老师也很高兴看到你从开学到现在唱着儿歌来到幼儿园；看你学会自己去厕所小便；看到你学会了更多的单词，老师真的很高兴。在新的一年里，老师祝愿你们变得更强，学到更多！

　　你很敏捷，速度也很快。老师总是在教室里追着你。前一秒他冲到窗边阻止你的爬窗游戏，下一秒他又冲到桌子旁把你从桌子上抱起来。下来冲出教室把你追回来。你大大提高了老师锻炼的机会。好奇心强的你喜欢探索电视，总是帮老师打开和关闭电视。新的一年，你就别再探索电视了，帮老师干点别的事吧？

　　你的大眼睛是你最明显的特征。你很可爱，受到很多人的喜爱。你已经取得了很大的进步：你可以自己上厕所，你可以唱很多儿歌，你可以流利地说更完整的单词。努力吧，老师，相信新的一年你会取得更大的进步！

　　你是一个非常安静的小男孩。你总是用会说话的眼睛静静地注视着老师，这让老师对你又爱又怜。你也是一个爱干净的小男孩。不仅可以自己吃饭，还能保持衣服、桌子干净，真是太棒了！出了事如果能用嘴告诉老师而不是哭就更好了！

　　你聪明、活泼、可爱、好动。你可以完整地唱歌曲和背诵儿歌。你经常问一些小问题来考验老师。你喜欢孩子，但有时你的行为很粗鲁。你更喜欢和孩子们一起玩推椅子比赛。你喜欢老师。我很害怕，希望你能在新的一年里改掉自己的一些缺点，别再玩危险的游戏了，好吗？

　　你是一个活泼听话的孩子。你喜欢幼儿园的集体生活，喜欢跳舞、晨练、玩玩具、看电视。然而，你的语言发展进展缓慢。希望你在新的一年里能够快速成长。用更完整、更流利的语言跟老师对话，好吗？

　　老师为你高兴又担心！看到你跳着歌、跳着头，老师高兴又高兴；看到你动不动就推打孩子，老师又伤心又生气。你的进步让老师高兴，你的调皮让老师头疼，你主宰了老师的情绪。新的一年，老师希望你更加优秀，更加听话！

　　你聪明又可爱，总能让老师笑。你可爱的话语、可爱的表情、可爱的动作让老师对你爱不释手。这学期你进步很大：学会了很多儿歌，学会了自己上厕所，学会了自己吃饭。老师祝您在新的一年里身体健康，笑容灿烂！

　　你是一个活泼可爱爱笑的小男孩。即使你做错了，老师批评你，你仍然会露出那纯真的笑容。你还喜欢和老师开玩笑，踩老师的鞋子，用脏手摸老师的裤子。这是一款你永远不会厌倦的游戏。新的一年，希望你能保持天真可爱的笑容，专心学唱歌，而不是跟老师开玩笑，好吗？

　　你娇小可爱，老师很疼爱你。你很聪明，学会了很多东西：你可以自己吃饭，自己上厕所，可以和老师一起唱歌跳舞做早操，有礼貌地和老师打招呼和告别。惊人的！老师衷心希望你们在新的一年里更加勇敢，更加慷慨！

　　你聪明又漂亮，你能做的事情很多：你可以学很多童谣和歌曲，你可以自己穿鞋，你可以自己上厕所，你也是一个好人老师的帮手，可以搬椅子、放玩具、发糖果、搬东西。一切都做得又快又好。希望新学期你能开开心心上幼儿园，开开心心过好每一天！

幼儿园员工手册第五部分

　　幼儿园《规程》于1996年由国家教委颁布。《规程》进一步规范和指导幼儿园工作和教育。

　　我觉得作为一名幼儿园老师，认真学习《幼儿园工作规程》是非常重要的。为加强幼儿园科学管理，提高保育教育质量，在《中华人民共和国教育法》的基础上制定《规程》。 《规程》指出，幼儿园“是基础教育的组成部分，是学校教育体系的基础阶段”。认真学习工作规定可以使你做好本职工作。条例总则中，幼儿园保育教育的目标一般是：提高身体素质、培养良好的生活习惯。开发孩子智力，培养兴趣和好奇心，初步实践能力。增长爱国主义和对集体的热爱，培养孩子感受美、表达美的品味和能力。这些也将成为我今后保护和教育工作的目标。 《规程》不仅强调幼儿园教育是学校教育的基础阶段，也是终身教育的基础阶段；幼儿园教育可以为小学做好准备，为孩子一生的健康发展奠定基础。

　　《规程》明确了幼儿教育的根本教育目的和基本任务。这也说明了幼儿教育的重要性，它对幼儿的终身发展有着至关重要的影响。我们要充分利用孩子在幼儿园度过的3-4年的时间，启发他们的智慧，帮助他们身心健康、和谐发展，为他们的终身发展奠定基础。这也符合《纲要》中的观点，即幼儿园的教育活动要有目的性、有计划性，引导幼儿进行活泼、活泼、主动的活动，进行丰富多彩的教育过程。五个主要领域的内容应相互渗透。游戏是幼儿全面发展的重要教育形式。幼儿教育应以游戏为基本活动，保育与教育并重。

　　认真学习《规程》将使您在幼儿园执行各种任务时能够更加实际。我也会坚持幼儿园教育与育儿相结合的原则，幼儿教育与育儿并重。同时，我认为幼儿园应该以游戏为主要活动，让孩子在玩中学习，快乐成长。这也体现在《规程》。 《规程》 建议游戏是幼儿的基本活动。幼儿园应以游戏为基本活动，将教育融入到各项活动中，并注重活动过程。这让我明白，我们必须彻底改变我们原来所研究的小学教育教学方法。现在我们为孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们在愉快的游戏中培养了社交能力和自己的智慧。

　　兴趣是成功之母。我觉得应该从孩子的兴趣出发，循序渐进地引导他们学习。《规程》指出教育内容要从孩子的生活经历出发，关注孩子的兴趣，引导孩子主动参与活动，提供选择和创造的机会；教育应关注个体差异，满足不同发展需要。建立儿童成长档案。每个孩子都有自己的闪光点，这需要我们仔细探索，根据不同的特点设定不同的目标。同时，幼儿园要创造适合教育发展的良好环境。我们为孩子安排科学的学习和生活环境，为他们提供认知发展所需的物质，特别注重人际关系、环境以及孩子之间的相互互动。这些指导思想为我的工作指明了方向，成为我教育教学的基础。活动指南。我认为，教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但单纯地让学生掌握知识远远不是教育的目的。教育的理想是把孩子的知识转化为智慧，并鼓励他们体验生活，关注和理解社会，从而建立健康的价值观和健全的人格。

　　在尊重幼儿方面，我认为作为一名老师，一定要受到孩子们的爱戴和尊重。你首先必须学会尊重和信任你的孩子。教师要全面地看待每个孩子，发挥孩子的长处。同时，幼儿园教师也应根据孩子的年龄特点，从发展的角度看待孩子，不能静态地看待问题。作为一名教师，必须把握好教育教学的方向和目标。在教学实践中，要学习其他教师的长处，学会创新，从而提高自己的教学和科研能力。始终坚持幼儿园的教育宗旨，为孩子们更好的成长而努力。

　　通过学习《规程》，我知道自己在做什么，不再迷茫。教育应遵循的发展方向和应制定的教育目标是有依据的。我认为《幼儿园工作规程》这本书是所有幼儿园教师从事幼儿园教育的理论基础。它指导着我们幼儿园教育工作的方向。

幼儿园员工手册第6部分

　　Linda，刚来幼儿园的你这学期有了很大的改变和进步，很快就适应了幼儿园的学习和生活；你很有礼貌，甜言蜜语。孩子，早上你来到幼儿园时甜蜜的“老师你好”让老师高兴极了！可以和孩子一起做早操，动作越来越准确、到位；你能在课堂上积极展示自己，积极参加老师组织的任何活动；遇到困难可以向老师寻求帮助，主动向老师表达自己的意愿。你特别喜欢玩玩具和游戏，并且愿意学会自己做所有事情。你有能力照顾自己。巨大的进步。新年快到了，新年过后，我们的琳达又长大了一岁了。从此以后，琳达要和她的朋友们好好相处，她不能随便打人了！假期多练习画画，你的进步肯定会更大。老师相信你能行！来吧宝贝！

　　Melissa 转眼间，这个学期又即将结束了。看看现在的梅丽莎，再回想一下刚进幼儿园时的你。多么大的变化啊！你从一个娇气、爱哭的孩子变成了一个活泼、开朗、大方的小女孩。现在您无需担心任何事情。你没有哭，而是主动向老师表达自己的愿望，老师常常对你竖起大拇指；你能言善辩，老师最喜欢和你聊天。你可爱的小嘴总是让老师很开心！你能积极、认真地参加各种学习活动。你在课堂上爱动脑筋，总是抢着回答老师的问题。你的记忆力很强。你学得很快，记住了老师教的儿歌、歌曲、汉字。 ;在班级里，梅丽莎依然是一位非常受欢迎的小歌手！你唱歌的时候就像一只小百灵鸟，声音清脆嘹亮，真好听！梅丽莎在幼儿园也养成了很多饮食习惯。进步很大，现在她已经尝试吃一些肉了。这确实是一场很好的表演！希望梅丽莎下学期能有更多的闪光点！

　　莎莉，你是一个聪明、聪明、有个性的漂亮宝宝。你一直是老师心目中的“小精灵”，精明又聪明！你的聪明和好学让老师对你竖起了大拇指。可以认真参加各种活动。你的记忆力很强。老师教你儿歌、儿歌、汉字，你学得快，记得好；你能用非常标准的普通话与老师和同学交流，而且口才很好。老师最喜欢和你聊天。你那可爱的小嘴总是哄着老师。我太高兴了！现在我们的莎莉也能说英语了，能听懂老师用英语给出的所有指令。我们ANU哥哥一直夸你是最聪明的宝宝！你的小耳朵聆听音乐的节奏。它变得越来越准确。她的小手可以根据音乐的节奏做出各种动作，还可以画出美丽的图画呢！希望新年过后，莎莉能有更多的闪光点！

　　小朋友江玉玲是我们班最可爱的小女孩，有一双明亮的黑眼睛。她最喜欢问老师，那是什么？这是什么？我想起你第一次来到这里时坐在角落里再也没有离开过。声音，你进步很大！现在你可以自己去洗手间，唱很多儿歌，并且愿意与其他孩子交流。老师希望你继续努力，祝你在新的一年里取得更大的进步！

　　毛玉柱小朋友，你是一个活泼乖巧的小男孩。你喜欢生活在一个群体中，跳舞，做早操，与其他孩子分享玩具，甚至看电视。每当老师关掉电视时，你就会撅嘴。高兴的时候总要在电视机前“耍花招”哦！适度看电视。老师一定要照顾好你明亮的眼睛。希望玉珠在新的一年里快快成长，不要再“耍花招”了。是啊！

　　吴启明小朋友，你聪明又可爱，总能给老师带来欢乐。你可爱的笑容、滑稽的动作让老师对你爱不释手。这学期你进步很大：你学会了很多儿歌，学会了自己上厕所。但记住，下学期你一定要学会自己洗手！这样才能保证你不会从嘴里生病！

　　司克胜孩子，你真是个大方的小男孩。即使你做错了事，孩子们批评你，你也不会介意。你还喜欢和孩子们开玩笑，用脏手拽他们的辫子、摸他们的脖子。这是你最值得骄傲的。新学期，希望你保持天真可爱的笑容，不如把精力放在学唱歌上，而不是陪孩子玩。当你学会一首新歌后，我们回家时会唱给父母听。

　　可爱的李涵雅宝宝，你总是缺课，老师们很想念你。你可知道？妈妈告诉老师，你老是感冒咳嗽，不能来幼儿园。真是让老师们着急啊！老师，真希望您多吃，多运动，保持身体健康，争取下学期不再缺课！

　　于悠悠小朋友，老师真的很喜欢你这个不爱哭的小男孩！班级里到处都是你欢快的笑声。你真是太幸福了，不像有些孩子喜欢哭。有时妈妈迟到了，我就来接你，带你回家。你没有哭，还给老师唱歌。但有时中午睡不着也得唱歌。这有点不好。希望下学期你学会午睡，这样老师才能更喜欢你。

　　李心萌小朋友，老师为你高兴又担心！看到你每天热情地跟老师打招呼，跟奶奶告别，老师很高兴。但每次看到你哭着和其他小朋友争抢玩具，老师真的心疼你，奶奶和爸爸妈妈也会心疼你的！我希望下学期在新梦，我们能和其他小朋友分享玩具，一个人玩也不错。你是什​​么意思？你说得对吗？这样老师就不会担心了。

　　童畅畅小朋友，你是一个坚强的小男孩。看到你跳着歌、跳着头，老师心里很高兴，但看到你不高兴的时候推搡、打孩子，老师心里却很沉重。每个孩子都是老师的宝贝。如果你推、打他们，老师会很心疼。下学期，老师希望你更加乖巧、更加听话！照顾好孩子！

　　Jessie，在老师的印象中，你一直是一个非常乖巧的孩子。你总是很安静，不吵闹，不吵闹，比较听话！但如果你能大胆一些，说话的时候就应该更听话。如果你勇敢地说出来，老师会更高兴。你的普通话说得很好，可以用普通话与老师交流。经过一个学期的小班学习和生活，你们取得了很大的进步。你学会了背诵许多优美的儿歌并唱歌，你的动手能力也有了很大的提高。 ，喜欢玩玩具和游戏，愿意自己学习和做事。最棒的是我们的Jessie现在可以积极参加体育锻炼了。跑、跳、钻、攀爬等她什么都敢尝试，非常勇敢，看起来就像一个小运动员！新年马上就要到了。新年过后，我们的杰西又长大了一岁了。老师希望你们以后能更勇敢、更大胆，在集体面前多表达自己，好吗？老师，为您加油！

幼儿园员工手册7

　　自20xx年3月1日实施新《幼儿园工作规程》以来，我园开展了学习新《幼儿园工作规程》的活动。作为一名来自一线的幼儿园老师，我认真学习了规定的内容，听了老师的讲解后有了深刻的理解，受益匪浅。我对幼儿园工作和幼儿教育有了更进一步的了解。

　　新《规程》。 《规程》指出，幼儿园“是基础教育的组成部分，是学校教育体系的基础阶段”。认真学习工作规定可以使你做好本职工作。条例总则中，幼儿园保育教育的目标一般是：提高身体素质、培养良好的生活习惯。开发孩子智力，培养兴趣和好奇心，初步实践能力。增长爱国主义和对集体的热爱，培养孩子感受美、表达美的品味和能力。这些也将成为我今后保护和教育工作的目标。 《规程》不仅强调幼儿园教育是学校教育的基础阶段，也是终身教育的基础阶段；幼儿园教育可以为小学做好准备，为孩子一生的健康发展奠定基础。

　　认真学习《规程》将使您在幼儿园执行各种任务时能够更加实际。我也会坚持幼儿园教育与育儿相结合的原则，幼儿教育与育儿并重。同时，我认为幼儿园应该以游戏为主要活动，让孩子在玩中学习，快乐成长。这也体现在《规程》。 《规程》 建议游戏是幼儿的基本活动。幼儿园应以游戏为基本活动，将教育融入到各项活动中，并注重活动过程。这让我明白，我们必须彻底改变我们原来所研究的小学教育教学方法。现在我们为孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们在愉快的游戏中培养了社交能力和自己的智慧。

　　其次，兴趣是成功之母。我觉得应该从孩子的兴趣出发，一步步引导他们自主学习。 《规程》指出，教育内容要从幼儿的生活体验出发，关注幼儿的兴趣，引导幼儿积极参与活动，提供选择和创造的机会；教育应关注个体差异，满足不同发展需要。 、建立孩子成长档案。每个孩子都有自己的闪光点，这需要我们仔细探索，根据不同的特点设定不同的目标。同时，幼儿园要创造适合教育发展的良好环境。我们为孩子安排科学的学习和生活环境，为他们提供认知发展所需的物质，特别注重人际关系、环境以及孩子之间的相互互动。这些指导思想为我的工作指明了方向，成为我教育教学的基础。活动指南。我认为，教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但单纯地让学生掌握知识远远不是教育的目的。教育的理想是把孩子的知识转化为智慧，并鼓励他们体验生活、关注和理解社会，从而建立健康的价值观和健全的人格。

　　通过学习新的《规程》，我对幼儿教育有了更清晰的认识。其中，教育应遵循的发展方向、制定的教育目标都是有依据的。我认为新《幼儿园工作规程》是所有幼儿园教师从事幼儿园教育的理论基础。为幼儿园教育指明了前进的方向，让孩子们更健康、更快乐地成长！

幼儿园教职员手册8

　　20xx年3月6日，我接到指示阅读《幼儿园各项管理制度》5遍。那天下午我开始读它。我觉得各项管理制度有必要完善，但我觉得我的能力还很浅，需要努力练习才能提高。在学习了相关内容后，我整理了一些老师的心得和体会。以下是根据我学习后临时有限的知识，对一些地方稍作修改！还有很多不足之处。指正，感谢每一位帮助我成长的老师！谢谢你！

　　幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着全体家长的心。现在的新闻媒体对于幼儿园事故的报道层出不穷，确实令人震惊。这给幼儿园领导和教学人员敲响了警钟，也迫使我们深入思考儿童安全这一重要问题。以下是我园近年来加强幼儿园安全管理的一些想法和经验：

　　 1、人人重视、人人负责：过去，教职员工普遍认为安全管理是校长的责任。校长说什么我们就做什么，而且我们意识到这不关我们的事。 ，因此安全管理存在“单向”、“被动”的局面。在加强安全管理工作过程中，我们注重薄弱环节，落实责任到人，强化园区全体员工的安全意识，建立奖惩机制。推动安全管理从“被动”走向“互动”，形成“以人为本”的安全管理体系。高度重视、人人有责的安全工作管理格局。比如，在孩子吃药的管理上，以前的做法是，当孩子生病时，家长会把孩子的午间药留在班级里，请老师或托育人员提醒孩子吃药。但由于工作繁忙、琐碎，老师和保育员有时难免会耽误孩子吃药的时间。为确保幼儿用药安全，保障幼儿健康，幼儿园制定了《幼儿吃药统一管理制度》，规定了所有相关人员的职责：要求家长认真填写表格，注明孩子的班级、姓名、原因疾病的种类、药物的名称以及老师需要提醒孩子吃药的时间。等，并签名；对于家长委托的药品，保健医生应仔细检查核实，并在药袋上注明孩子的姓名和班级，然后存放在药箱中妥善保管。除了指导孩子按时服药外，保健医生还必须在每天上午和下午的检查中关注服药孩子的身体健康状况，发现问题及时反馈或紧急处理，确保孩子在幼儿园健康快乐。

　　2。分级管理，确保落实：通过对幼儿园安全事故案例的分析，我们发现，事故发生幼儿园的安全管理体系普遍存在安全管理制度不完善、管理松懈或管理不到位的问题。因此，我们吸取经验和教训。一方面，加强职业道德教育，增强全体员工的安全意识。另一方面，完善安全管理体系，落实各级责任管理责任制。我们建立健全了《幼儿园安全检查制度》《火源、电源、易燃物品管理制度》《幼儿接送制度》《突发事件疏散预案》等制度和计划；实行分级管理，建立了主管负总责、分管具体工作、成员为骨干、全体员工齐心协力的管理工作体系；我们成立了一个由校长领导的团队。担任“平安校园”领导小组组长。园长作为幼儿园安全工作的第一责任人，必须认真落实幼儿园安全目标管理责任制，不断提高教职工安全工作意识，增强责任感和使命感。副班长要根据幼儿园整体部署落实各项安全措施。委员们从各自工作层面开展工作，重点督查发现问题，督促整改。创安领导小组每周不定期检查，每月召开一次会议，集中整理检查整改结果。实现了由专人管理向“网络化”管理的转变，形成了组织上层管理、层层落实、事事落实、有人负责的良好局面。以“安全工作责任制‘纵到底、横到边’”为目标，从源头上消除一切不安全因素，确保安全工作落到实处。

　　3。注重过程，注重引导：任何行动都有其目标，都离不开行动的过程。过程的质量往往决定目标能否实现。安全工作的过程管理是通过对安全措施实施过程的控制来进行的。它注重管理的细节和精细化，是一种动态的管理方法。幼儿园安全管理要注重过程、注重细节。例如，幼儿园的每位教职员工都要与校长、分管领导签订《安全责任协议书》协议。协议中专门列出了教学人员工作中的安全操作规定。它实际上是一本安全操作手册。例如，协议可以规定：“孩子外出乘车前，老师必须检查车窗、座椅，是否存在安全隐患。必须没收孩子手中的危险物品，方可上车。”上车后，老师必须细心观察孩子们，防止孩子们玩耍或将头、手伸出车窗外，如有违反规定造成的事故，由当事人全额承担。又比如，为保证师生食品安全，幼儿园食品均从指定地点采购，指定供应商必须提交工商营业执照、卫生许可证复印件、经营者身份证、检疫证明等，并与幼儿园签订食品供应安全责任书，可规定：“乙方（供应商）提供的食品必须符合国家同类产品质量卫生标准。”，防止“三——严禁产品及劣质产品流入幼儿园，必要时提供相关质量卫生检测单。安全管理过程中的检查环节非常重要，不能流于形式，所以我们重点抓好“八项检查”：一查安全责任的签署和制度落实情况。每个学年开始时，修订后的《安全责任书》 将发送给所有员工。确认无误后，由负责人签字。同时会结合相关学习，不断强化大家的责任感。 2、检查消防疏散通道、安全出口的设置及畅通程度。三是检查园内教学、生活设备设施的安全状况。我们通过落实到人、落实到每个岗位、每天对班级和公共场所的设施设备进行检查，同时力争尽快整改，做到预防为主、确保安全。四是检查为儿童提供的食品、饮用水、教具等是否符合安全卫生标准。 5、检查组织儿童参加教育教学或社会实践活动的安全防护措施是否落实。我们制定了《幼儿外出活动管理规定》。提出活动前，要向分管领导汇报，认真制定活动计划，活动期间注意组织管理，活动结束后注意清点人数。六是检查应急预案的制定、演练和完善情况。 7、检查儿童安全教育开展状况。 8、检查安全工作辅导的宣传情况和家长教育配合情况。同时，通过“安全教育月”综合管理强化管理，使“预防为主、安全第一”的管理宗旨落到实处。

　　四、加强联动, 综合治理：幼儿园的安全工作是一项系统工程, 它不仅需要幼儿园加强自身的安全管理工作, 同时还需要教育行政部门、公安司法部门、社区组织、社会媒体、幼儿家长等多方面的努力和支持, 这样将会大大地提高幼儿园的安全防范能力。在安全管理中, 我们改变了以往“各扫门前雪”的模式, 由“单干”转向与家长、社区“合作”的联动管理, 同时争取各相关部门的支持, 开展综合治理工作。为了防止陌生人冒领幼儿的情况发生, 我们使用IC门禁卡，实行幼儿接送刷卡制度, 要求幼儿家长持卡接送, 如果有特殊情况叫同事或朋友代接幼儿时,家长必须移交接送副卡并事前电话通知教师。又如门房保卫工作, 我们要求保安公司支持, 聘请作风正派、责任心强的保安来园工作。此外我们还加强与社区的联系,将幼儿园的安全保卫纳入到所在社区的安全保卫工作中去。在日常工作中, 老师们则充分抓住每一个教育契机, 把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中, 通过“说新闻”、绘制“安全小报”、制作“安全标志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。如针对大型游戏玩具的不安全因素, 老师们会及时引导幼儿讨论“：怎样玩又安全又开心? ”同时让小朋友们自主制定游戏规则, 以消除安全患。

　　此外, 我们还精心创设了相应的物质环境, 对幼儿进行生动、直观、形象的教育。如：在幼儿园的所有电器插座旁, 我们都贴上了幼儿自制的安全标志,时刻提醒幼儿注意安全。在攀爬墙旁有幼儿自己绘制的安全警示标志, 以提醒同伴注意安全。我们还通过家园的密切配合, 充分利用家长的教育资源, 有计划、有目的地指导家长对幼儿进行安全教育。如在交通安全教育中, 我们通过组织幼儿观看社区的“交通安全教育展版”、请当交警的家长来园助教等方式, 让家长参与到幼儿园的安全教育中来。我们召开家长会, 向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。同时, 向家长发放了“幼儿自我保护能力”问卷表, 请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况。从家长反馈的信息中, 我们发现这样一些问题：家长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务, 却忽视了“孩子遇到危险怎么办”的防护性教育。针对这一情况, 我们定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力培养的小常识, 促使家长重视对孩子自我保护能力的培养。